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现象、反思与对策——深思初中语文课堂教学

李林平

重庆市开州区盛山初级中学

新课改为初中语文教学，带来了许多的挑战以及机遇，其中课堂教学效率提升非常显著。教师需要关注细节内容的分析，站在教学评价、教学内容和教学方式三个不同的维度。分析目前的初中语文课堂教学现象，根据不同的细节要素来进行简单的反思。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中语文 课堂教学 策略分析
【出　处】 《文渊·小学版》2020年07期 第275页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]李林平. 现象、反思与对策——深思初中语文课堂教学[J]. 文渊·小学版 . 2020(07): 275.

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