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高职计算机专业课实施课程思政路径研究与探索——以《C语言程序设计》为例

付芬

重庆工商职业学院

将课程思政融入专业课程之中，是对立德树人根本任务的具体落实，是实现高校三全育人的必要措施，本文从当前高职计算机专业课实施课程思政研究现状出发，结合《C语言程序设计》课程的特点，深入研究了如何在计算机专业课中挖掘隐含的思政教育元素。
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【栏　目】 高教研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 课程思政 高职 计算机专业课
【出　处】 《文渊·小学版》2020年07期 第18页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]付芬. 高职计算机专业课实施课程思政路径研究与探索——以《C语言程序设计》为例[J]. 文渊·小学版 . 2020(07): 18.

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《高职计算机专业课实施课程思政路径研究与探索——以《C语言程序设计》为例》

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