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转变教育理念 提升感悟空间

常成

山西省太原市晋源区实验中学

为更好地促进学生的全面成长与发展，在教学过程中教师应从授学生以“鱼”转变为授学生以“渔”，而要实现这一转变，必然要求教师理念进行相应的转变，教师从学生的管理者转变为学生学习的伙伴，学习活动的组织者、引导者，让学生在学习活动中有体验，有探究，有感悟，从中获得真正的“渔”。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 转变理念 提升 感悟
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第328页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]常成. 转变教育理念 提升感悟空间[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 328.

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