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在小学数学课堂教学中渗透数学思想方法

韩华林

梅州市平远县实验小学

数学思想是人们基于对数学理论语内容的认识，属于分析和处理数学问题的基本方法，也是对数学规律的概括。数学方法是其思想的具体化形式，是处理问题的策略。实际上二者从本质上市同样的，不同的在于认知角度的不同，一般称为思想方法。数学思想方法的运用，可以让我们的运算更加便捷、推理更加灵敏，是提升数学能力的必经之路。多见的数学思想为：函数和方程、转化和化归、分类和讨论、数形结合。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 教学 思想方法 渗透
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第264页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]韩华林. 在小学数学课堂教学中渗透数学思想方法[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 264.

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