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把握教材变革，落实课标精神以“指数函数的概念”的教学为例

王振芳

泉州市城东中学

在新课标的要求下，高中数学课程教材内容进行了一系列的改革，也非常强调教师应当注重在课堂上抓住这次教材变革的机会，注重对于课标精神的落实，而在高中数学新课标的要求下，对于课堂教学的创新和变革也成了高中数学课程发展的大势所趋，于是此文以“指数函数的概念”为例，对基于课程标准的高中数学课堂教学进行了探究。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中数学 课程标准 教学
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第366页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]王振芳. 把握教材变革，落实课标精神以“指数函数的概念”的教学为例[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 366.

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《把握教材变革，落实课标精神以“指数函数的概念”的教学为例》

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