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小学科学实验教学中的问题及思考初探

郎益前

吉林省舒兰市上营镇中心小学校

国家历来重视科技人才的培养为以实现建设世界科技强国奠定良好的人才基础，而科学教育是培养科技人才的主要途径。2017年1月，教育部发布了《教育部关于印发〈义务教育小学科学课程标准〉的通知》，要求从一年级开设科技课，意在从小激发少年儿童对科学的好奇心和探索欲。小学科学教育逐渐被重视起来，学生的科学学习环境也到达逐步改善，教师要以全新的教学观念发现教学中的问题，在抓理论培养的同时关注学生在科学实验中动手能力的培养，挖掘各种资源，促进小学科学高效课堂的构建。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学科学 实验教学 问题 策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第276页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]郎益前. 小学科学实验教学中的问题及思考初探[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 276.

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