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初中德育的价值取向及实践路径

李伟芳

浙江省绍兴市越城区孙端中学

在初中阶段，教师要重视科学的开展德育教育工作，通过分析德育的价值，提高了对于初中德育教育工作的进一步认识，利于全面加强初中教育教学水平。本文在实践研究过程，从多方面对初中德育教育的开展进行了阐述，旨在不断提高初中学生综合素质。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中 德育 策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第31页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]李伟芳. 初中德育的价值取向及实践路径[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 31.

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