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对口高考英语阅读理解中词汇的“同义异构”研究

牛得芳

武乡县职业中学校

英语阅读理解是中职生的一大难点。笔者拟将详细阐述“同义异构”的概念和分类,具体分析其在对口高考真题中的体现,旨在为中职教师和学生提供参考。
【栏 目】 职教论坛
【出 处】 《文渊·中学版》2020年08期 第21页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]牛得芳. 对口高考英语阅读理解中词汇的“同义异构”研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 21.

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《对口高考英语阅读理解中词汇的“同义异构”研究》

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