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浅谈新课改下小学语文阅读教学的策略

宗芳平

江西省九江市经开区学洲小学

阅读教学的主要任务是让学生认识生字生词、了解课文意思、理解所表达的内涵思想。只要教学活动能够达到这三个方面的目标，那么教学活动就是有效的。然而在目前的小学语文阅读教学中，这三个方面的教学目标达成效果并不理想，而且存在一定的差异性，即有的学生对课文意思理解不清，有的学生是不理解深层次的思想内涵，有的则是在生字生词掌握上不牢固。对于这些问题，语文教师要加强重视，积极改进教学策略，优化教学效果。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 阅读教学 教学措施
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第133页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]宗芳平. 浅谈新课改下小学语文阅读教学的策略[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 133.

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