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提高小学英语词汇教学的改进策略

谢嫦珂

梅州师范学校附属小学

了解和掌握英语词汇是正确使用英语的前提。有效的词汇教学是学生准确分析听力材料，积极练习口语表达，加深对阅读内容的理解以及独立完成英语写作的前提。各个年龄段的学生在词汇学习上都有独特的特点。尤其是小学生正处于接受知识的初期，是形成学习习惯的重要时期，在此期间的词汇学习将对小学生未来的英语学习产生重大影响。在本文中，我们将从基本的英语词汇开始，并简要讨论基本的英语词汇中一些较常见的问题，以及一些基本英语词汇问题的改进策略。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学英语 词汇教学 改进策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第206页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]谢嫦珂. 提高小学英语词汇教学的改进策略[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 206.

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