数字教育资源在小学美术教学中的有效运用分析
郭丹丹
随着信息技术的不断发展,小学美术教学的手段被拓宽,借助于数字教育资源开展美术教育活动丰富了美术教学内容,教学形式也更为多样化,从一定程度上提升了学生美术学习的积极性与主动性,有效的提升了美术教学质量。但由于对数字教育资源的运用不合理,导致数字教育资源在小学美术教学中暴露出了许多问题,如:教师使用网络美术资源的技术水平有限、数字教育资源建设投入资金不足等,致使对数字教育资源的利用率较低,因此笔者就数字教育资源在小学美术教学中存在的问题进行分析,并就如何改善提出了自身的建议,旨在为我国小学美术教学水平的提升做出贡献。