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新课改背景下小学美术学科有效课堂的构建策略

李美芝

江西省赣州市大坪明德小学

小学美术，是集培养学生审美能力、感知能力、想象力和表现力等一体的学科，深受小学生的喜爱。作为小学美术教师，要迎合新课程改革理念积极利用学科的教学优势，采取合理的教学策略，构建一个有效的美术课堂，在课堂教学中能发挥学生学习的积极性和主动性，激发出学习兴趣，提高情感体验，发展整体素质，全面提升学生的美术素养和人文素养，让小学美术课堂的教育价值完全展现出来。基于此，对新课改背景下小学美术学科有效课堂的构建策略进行研究，仅供参考。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新课改 小学美术 有效课堂 构建策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第79页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]李美芝. 新课改背景下小学美术学科有效课堂的构建策略[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 79.

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