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小学数学教师应增强培养学生的问题意识

王文宇

山东省济南市历下区燕翔小学

小学阶段是培养学生问题意识的关键期，在新课改背景下，培养学生问题意识也成为小学数学教学的重要任务之一。教师要充分意识到问题意识培养的重要性，积极发挥数学学科在问题意识培养上的优势，引导学生学会提问并主动思考，有效提高学生的数学学习能力和思维能力。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 问题意识 思维能力
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第153页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]王文宇. 小学数学教师应增强培养学生的问题意识[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 153.

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