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基于核心素养下小学数学课堂教学方式研究

马兰亭

山东省青州市永兴希望小学

随着教育改革的深入开展，小学数学的教学方针和教学策略也发生了较大的改变。在教学过程中不仅看重学生的学习成绩，更看重学生的综合素质和核心素养的培养。通过培养学生的核心素养，锻炼学生的数学思维能力、运算能力、数学逻辑能力，对学生未来学习数学产生帮助。本文将具体主持培养学生核心素养的意义，并分析如何更好地在小学数学课堂培养学生的核心素养。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 小学数学 课堂教学方法 意义
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第250页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]马兰亭. 基于核心素养下小学数学课堂教学方式研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 250.

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