浅议小学语文课堂导语设计方法
于通
语文教学中，课堂导语起着非常重要的作用。它不仅为整个教学过程定下基调，确定好逻辑顺序，而且也是调动学生积极性的关键一步。好的导语如同序幕，预示着后面的高潮和结局；如同路标，引导着学生的思维方向；如同乐章前奏，是师生共鸣的第一音符；如同磁铁，吸引着学生的有意注意；如同桥梁，连接着师生的情感通道。教师妙用导语，开场白有吸引力，学生的整个课堂就会精神亢奋，跟随教师的指挥棒而翩翩起舞。有情趣富有感染力的导语，可以激发学生的学习兴趣和求知欲望，渲染良好的课堂气氛，让课堂蓬荜生辉“靓”起来，教学效果也会大大提高。下面，我介绍几种小学语文课堂导语设计方法。
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