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新时代师德的丰富意蕴、实践困境与路径探析

雷雅雯

云南师范大学教育学部

师德内涵通常具有时代特性。新时代师德的丰富意蕴体现在“立德树人”的专业性、“因材施教”的包容性以及“为人师表”的示范性等方面。以教师个体为出发点分析发现师德困境表现为教师理想信念涣散和具有认知偏差等方面；教师可通过树立坚定的理想信念、努力提升自身素养、重建偏差性师德认知等路径克服困境，达到师德新要求。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 新时代师德 内涵 偏差性师德认知
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年08期 第240页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年08期）

导出/参考文献
[1]雷雅雯. 新时代师德的丰富意蕴、实践困境与路径探析[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(08): 240.

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