基于“互助式平台”建设的意义和现状研究探讨
周海霞 刘晶晶 金英 李云 马新芸
本文基于大学生“不自律、考证难、就业难”的痛点，利用微信小程序创建了大学生学习互助式平台 。学生通过本平台可以进行考取技能证书学习、知识技能交换以及“一对一”帮扶申请，是对“互联网+教育”学习模式的深入研究。通过问卷调查搜集了当代大学生有关知识付费的学习意愿，大多数学生愿意为知识付费，基于大学生学习痛点，团队成员认为可以利用微信小程序建立大学生互助式学习平台，互帮互助、互相监督、共同进步。且通过调查研究发现现如今互联网知识产业发展势头良好，新型互助式学习平台市场空缺，具有广阔的发展前景。本文将会从开发“趣学吧”平台的研究内容、研究意义、研究现状以及未来的发展趋势这四个方面出发，对“互助式学习”
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