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浅析构建小学数学高效课堂的教学策略

宋尚林

贵州省威宁自治县小海镇朱嘎小学小学数学 课堂效率 教学研究

数学对于小学阶段的学生来说, 就像是水对于鱼一样,学生的整个小学阶段都不能离开数学,甚至以后的发展也不能离开数学。教师在进行教学的过程中,要注重数学课堂对于学生的数学素养提升的作用,不断地调整相关的教学方式,让学生知道数学的重要性,在学习数学的基础上不断地提升自己的生活质量,在生活中去发现数学的魅力。并且从学生可以将所学习到的数学知识运用到生活中,同时,在教师的引导下, 学生也能够在学习基础上有所突破,能够学会将所学习的知识运用到其他方面。在学习数学的过程中,学生的思维能力也得到了一定的发展,教师在进行数学教学时,一定不能只教授学生相关的理论知识,而是应该让学生在教师的引导下,不断地提升自己的
【栏 目】 课程教学
【分 类】 社会科学
【出 处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年08期 第219页 (共1页)

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[1]宋尚林. 浅析构建小学数学高效课堂的教学策略[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(08): 219.

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