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小学数学课堂策略应用

吕建武

阳原县要家庄乡要家庄中心学校

小学数学教学课堂不应该是一成不变的，也不应该完全照搬预设好的模式进行。在新课改的理论下，数学课堂应该呈现出明显的互动，让课堂教学更具开放性。作为教师，要及时地捕捉课堂教学中学生思维的闪光点，灵活地应用，让课堂焕发出新的生命力。本文将探析小学数学的生成策略如何应用。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学数学 应对策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年08期 第203页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年08期）

导出/参考文献
[1]吕建武. 小学数学课堂策略应用[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(08): 203.

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