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小学三年级语文写作教学问题及对策

刘寒青

湖南省娄底市新化县上渡街道白沙洲学校

在当下小学三年级写作教学中，由于学生正处于起步阶段，基础较弱，再加上教学方法、教学策略及教学目标制定问题，导致学生写作水平薄弱。因此，语文教师要深刻意识到写作教学中的不足，根据学生的学习基础水平和学习情况针对性开展教学，结合以读促写、先观察再动笔等方式激发学生的作文兴趣，加强指导，传递学生正确的写作方法，进而全面提升学生的写作能力。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学三年级语文 写作教学 问题 对策
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年08期 第156页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年08期）

导出/参考文献
[1]刘寒青. 小学三年级语文写作教学问题及对策[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(08): 156.

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