“互联网+”背景下大学英语教学生态模式构建探讨
杨丽华 李冬媛 赵金川
在“互联网+”背景下，推动现代信息技术与教育教学的深度融合，构建和谐的教学生态模式，已经成为大学英语课程改革的重要路径。本文从“互联网+”背景下大学英语教学生态模式构建的特点出发，从多角度分析教学实践方式，并从渗透生态教育理念、优化教学生态环境、加强教学互动交流三个方面给出建议，以供参考。
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赣B2-20210313
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