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破冰活动在中小学生素质拓展教学中的应用探究

郑锐

吉林省通化市示范性综合实践基地学校

破冰”活动也称为“融冰”。它能使人们能够在训练室内或者户外场地形成你所期望看到的气氛。比如说,它们能在小组间建立一种支持性的、积极的合作气氛,或设计用来创造一种开放的和直接的气氛来促进人们勇于打破人际关系存在的冷漠,不管环境如何,目标如何,“破冰”活动应当通过帮助人们更迅速地相互了解、建立和加强小组关系,朝着合作共赢的方向努力、共同建立彼此相处的基调和介绍要讨论的主题来活跃气氛。破冰即打破人机交往的怀疑、猜忌,就像打破严冬厚厚的冰层。这种活动有助于打破陌生人之间的隔膜,使人们变得乐于交往和相互学习。冰海行船,唯有突破那一层层厚实的坚冰,才能畅通无阻。
【栏 目】 教育研究
【出 处】 《文渊·小学版》2021年02期 第302页 (共1页)

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[1]郑锐. 破冰活动在中小学生素质拓展教学中的应用探究[J]. 文渊·小学版 . 2021(02): 302.

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