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数形结合在小学数学中的构建与应用

王云英

江西省上饶市广丰区横山镇中心小学

数形结合是重要的数学思想方法之一，它“以形助数，以数解形”，使抽象的问题直观化，复杂的问题简单化。在小学阶段，数形结合思想方法的运用能使学生可以更直观的学习，便于学生在学习过程中的理解和记忆，有助于激发学生学习数学的兴趣，建立贴近现实的数学教学模式，使学生在教学情境中的主导作用有别于基本教学方法。本文主要探究小学数学数形结合的构建与应用策略。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 属性结合 构建 应用
【出　处】 《文渊·小学版》2021年02期 第245页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]王云英. 数形结合在小学数学中的构建与应用[J]. 文渊·小学版 . 2021(02): 245.

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