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对高校学前教育专业人才培养路径的探索

周恒星

抚州幼儿师范高等专科学校

在我国学前教育事业迅速发展的过程中，其中有关人才培养的问题逐渐暴露了出来。在培养幼儿教师方面，高校的学前教育专业有着高度的责任与使命，它应该积极优化课程体系、推动实践教学活动、规范培养目标以及专业定位、强化师资队伍力量、创新评价方式，从而形成较高的人才培养质量，在推动学前教育发展领域，实现可持续发展。
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【栏　目】 高教研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 学前教育专业 人才培养 反思
【出　处】 《文渊·小学版》2021年02期 第2页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]周恒星. 对高校学前教育专业人才培养路径的探索[J]. 文渊·小学版 . 2021(02): 2.

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《对高校学前教育专业人才培养路径的探索》

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