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见微知著，美中有情——潘庆玉老师《湖心亭看雪》课例分析

李明珣

山东师范大学文学院

本文描摹了湖心亭意境阔大的雪景，抒发了路遇乡人的喜悦，突出了作者卓然不群的高雅情趣和故国之思。文章虽篇幅短小，但意境新鲜别致，情感丰富深厚，抒情委婉。山东师范大学文学院潘庆玉教授这堂课中挖掘文本细节，抓住“与”字，使学生体悟雪景不同层次，又拓展课外资源来挖掘作品的人文内涵。整节课看似平淡朴实，但层层深入，注重工具性与人文性整合，使学生通过《湖心亭看雪》获得审美感受和理性思考。
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【栏　目】 文苑雅香
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 基础知识 文本细节 课外资源 审美创造
【出　处】 《真情》2021年01期 第6页 （共1页）

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真情（2021年01期）

导出/参考文献
[1]李明珣. 见微知著，美中有情——潘庆玉老师《湖心亭看雪》课例分析[J]. 真情 . 2021(01): 6.

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《见微知著，美中有情——潘庆玉老师《湖心亭看雪》课例分析》

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