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学校体育实施健康课程校本化的意义与策略探究

李擎

江西工业贸易职业技术学院

体育与健康课程的实施本身就是为了推动学生综合素养的全面发展，若单纯将传统教学方式手段搬入课堂中，会让体育课堂失去开展的意义，为了满足新课改的要求，校方也投入到体育与健康课程改革中来，并采取构建校本化的方式来打开体育教学的新思路。本文围绕学校体育实施健康课程校本化的意义展开了探讨，并提出相应解决措施。
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【栏　目】 教育管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 学校 体育 健康课程校本化 意义 策略
【出　处】 《真情》2021年01期 第240页 （共1页）

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真情（2021年01期）

导出/参考文献
[1]李擎. 学校体育实施健康课程校本化的意义与策略探究[J]. 真情 . 2021(01): 240.

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