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探究如何激发初中生英语学习兴趣

黄兰

江西省抚州市南丰县琴城镇中学

兴趣永远都是学生最好的老师，但在以往传统教育的背景下，对学生的英语学习只是为了体现在一张卷子成绩的高低上，这往往忽略了对学生个人主体的英语思维逻辑能力的培养，所以才会出现学习了十几年的英语，却没有办法进行表述的“哑巴英语”现象。所以教师一定要注重对学生个人思维逻辑能力的提升，真正锻炼他们的英语表达能力，这样才能提升他们整体的英语水平。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中英语 学习兴趣 激发策略
【出　处】 《真情》2021年01期 第62页 （共1页）

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真情（2021年01期）

导出/参考文献
[1]黄兰. 探究如何激发初中生英语学习兴趣[J]. 真情 . 2021(01): 62.

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