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提高小学语文阅读教学有效性的策略

董静平

河北省唐山市丰润区李钊庄镇前蒲泊小学

随着基础教育课改的扎实推进，小学语文课堂教学发生了翻天覆地的变化。阅读是语文教学的“重头戏”，是提高学生理解与认知能力的基本途径。如何行之有效的开展阅读教学是摆在语文教师面前的重要课题。本文论述了阅读教学的现实意义与实现有效阅读教学的主要方法，旨在为同行教师提供借鉴。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学语文 阅读教学 有效性
【出　处】 《真情》2021年01期 第129页 （共1页）

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真情（2021年01期）

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[1]董静平 . 提高小学语文阅读教学有效性的策略[J]. 真情 . 2021(01): 129.

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