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浅谈在初中数学教学中渗透情感教育

王丽

格尔木市第十三中学

情感教育即情感领域的教育，教师应该根据教学任务出发，通过一系列的教学活动使学生发生情感变化，从而产生新的积极情感，进而提高学习效率。在数学教学中要重视培养学生的情感，关注学生的积极情感体验，引导学生参与数学活动，体验其中的乐趣，端正数学学习的态度。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 数学课堂 情感教育 策略探讨
【出　处】 《真情》2021年01期 第196页 （共1页）

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真情（2021年01期）

导出/参考文献
[1]王丽. 浅谈在初中数学教学中渗透情感教育[J]. 真情 . 2021(01): 196.

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