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高中化学高效教学课堂构建策略

申琳

四川省成都市简阳市三星中学

受应试教育等传统教学观念和思想的影响，部分高中化学教师过多地关注学生学习成绩的提升，从而将课堂教学的核心和重点放在了知识的传授和灌输上，却并没有给予学生充足的思考、学习空间，最终导致学生失去对学习的兴趣，整个高中化学课堂教学的实效性也难以得到发展和提升。针对这种情况，高中化学教师需要跳出传统观念和模式的误区，将新课程改革理念作为教学的方向，在化学学科基本特性和学生学习情况的基础上来推进教学方法的不断革新，创建新的课堂教学结构体系，从而实现高效的化学课堂教学。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 高中化学 高效课堂 构建策略
【出　处】 《真情》2021年01期 第205页 （共1页）

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真情（2021年01期）

导出/参考文献
[1]申琳. 高中化学高效教学课堂构建策略[J]. 真情 . 2021(01): 205.

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