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工匠精神融入中等职业学校德育的途径分析

聂晓欣

泰州机电高等职业技术学校

工匠精神主要是一种完美的精神理念，通过对产品进行精雕细琢，精益求精，延伸为一种工作与学习态度，即追求卓越的创新品质精神与服务精神。随着我国职业教育的快速发展，在学习方案中还未正式应用工匠精神，在学习中培养学生工匠精神符合社会发展需求，同时堆个人发展需求也至关重要。所以，中职院校应在德育工作的基础上弘扬工匠精神，以此提高学生精神价值，为中职院校德育发展奠定良好的基础。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 工匠精神 中等职业院校 德育
【出　处】 《真情》2021年01期 第266页 （共1页）

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真情（2021年01期）

导出/参考文献
[1]聂晓欣. 工匠精神融入中等职业学校德育的途径分析[J]. 真情 . 2021(01): 266.

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《工匠精神融入中等职业学校德育的途径分析》

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