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小学英语词汇教学开展探析

程梦婕

江西省抚州市东临新区湖南乡中心小学

词汇教学是基础，积累下了丰富词汇，才能学好英语知识，更好地解决相关问题，实现学科成绩的不断进步。受到各种因素的干扰影响，小学英语词汇教学质量的提升和教学效果的优化可谓阻力重重。新课改背景下，应该重构教学模式，不断总结创新的教学策略，耐心指导小学生积累词汇，充分激发他们主动学习词汇，学以致用所学知识的浓厚兴趣。鉴于此，本文特意做了小学英语词汇教学相关策略的总结分析，希望能为其他教师提供参考。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学英语 词汇教学 开展策略
【出　处】 《真情》2021年01期 第49页 （共1页）

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真情（2021年01期）

导出/参考文献
[1]程梦婕. 小学英语词汇教学开展探析[J]. 真情 . 2021(01): 49.

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