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探索幼儿园班级管理中教师“三位一体”的合作模式和实施策略

黄婷婷

温州市瓯海区梧田飞霞幼儿园

幼儿园保教一体，两教一保是幼儿园班级管理中的特色，三位教师密切合作，“三位一体”协同教育，是促进幼儿发展的必要条件，也是提升班级管理的有效途径。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 幼儿园 班级管理 合作模式
【出　处】 《真情》2021年01期 第22页 （共1页）

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真情（2021年01期）

导出/参考文献
[1]黄婷婷. 探索幼儿园班级管理中教师“三位一体”的合作模式和实施策略[J]. 真情 . 2021(01): 22.

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