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中职计算机线上线下“混合式”教学模式的价值

张瑾

（江西省南昌市第一中等专业学校　江西南昌　330013）

摘　要：线上线下“混合式”教学模式，主要是指先上线学习和师生面授教学结合的一种教学模式，通过线上学生自主学习和线下师生互动探究，可以有效激发学生学习兴趣，提升教学质量和效果。在中职计算机教学中，应用线上线下“混合式”教学模式，可以有效提升学生自主学习能力，加快价值塑造和能力培养以及知识传授，有助于中职计算机教学改革。下文针对中职计算机线上线下“混合式”教学模式的价值进行深入分析。
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【栏　目】 职业教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 中职 计算机教学 线上线下 “混合式”教学模式
【出　处】 《科学咨询》2020年10期 第91页 （共1页）

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科学咨询（2020年10期）

导出/参考文献
[1]张瑾. 中职计算机线上线下“混合式”教学模式的价值[J]. 科学咨询 . 2020(10): 91.

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