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基于核心素养的初中体育分层教学探究

任青松

（重庆市武隆中学　重庆武隆　408500）

摘　要：伴随着学生素质教育思想与新课程改革制度的逐步落实，初中体育课程已成为素质教育的关键学科。在现阶段，学生的全面发展不仅需要有好的成绩，而且要有健康的体魄。初中阶段正是学生身体成长发育的良好时机。初中体育应当与时俱进，并结合当下的教学实际情况。教师应当培养学生
的整体水平，从而提高学生的体育核心素养，保证培养学生的体育核心素养和体育教学能同步进行。本文对基于核心素养的初中体育分层教学进行了简单的探究，讨论了如何在体育教学当中培养学生的核心素养。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 核心素养 初中体育 分层教学 探究
【出　处】 《科学咨询》2020年10期 第232页 （共1页）

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科学咨询（2020年10期）

导出/参考文献
[1]任青松. 基于核心素养的初中体育分层教学探究[J]. 科学咨询 . 2020(10): 232.

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