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云环境下小学语文简约生本课堂构建的策略研究

李杰

(重庆市黔江区人民小学校 重庆黔江 409000)

摘 要:在推进云环境的建设时,我们可以发现人们首先肯定了它的教育价值,但是,在应用的过程中往往又会走向另一个极端。如云环境的应用可以让教师与学生之间的互动变得更加顺畅,教师可以借助这一载体及时把握学生的现状,及时解决学生的问题。而在实践中,很多教师会因此而变得事无巨细,因为“发现”而想“掌控学生的一切”。如云环境的应用可以为学生提供更多的学习资源,教师可以展现出学科魅力,可以展现出自己的个性化想法,但是从另一个角度而言,教师会变得难以“取舍”,进而让课堂教学变得“满满的”。
【栏 目】 课堂教学
【出 处】 《科学咨询》2020年10期 第161页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]李杰. 云环境下小学语文简约生本课堂构建的策略研究[J]. 科学咨询 . 2020(10): 161.

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《云环境下小学语文简约生本课堂构建的策略研究》

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