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互联网背景下的高中音乐教学模式研究

张小颖

（河北省迁安市第三中学　河北迁安　064400）

摘　要：互联网时代的到来，高中音乐教学而言既是一种机遇同时也是一种挑战。为了更好的应对互联网带来的一系列挑战，仅仅的把握住机遇，高中音乐教学活动在具体展开中，要对信息技术进行合理的应用，实现教学情境的创设，同时还可以实现教学资源的不断拓展，以此来保证音乐教学水平的有效提升。经过实践，发现互联网背景下，信息技术的引进和应用，对高中音乐教学而言，具有非常重要的推动作用。
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【栏　目】 信息技术教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 互联网 高中音乐 音乐教学 教学模式
【出　处】 《科学咨询》2020年10期 第200页 （共1页）

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科学咨询（2020年10期）

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[1]张小颖. 互联网背景下的高中音乐教学模式研究[J]. 科学咨询 . 2020(10): 200.

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