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核心素养背景下高中语文探究性课堂教学研究

陈亮

（福建省连江华侨中学　福建　350500）

摘　要：语文核心素养，要求学生的文化传承意识、语言构建与运用、思维品质等方面的素质。运用探究性教学活动组织教育工作，促使高中生语文核心素养形成，提升素质教育质量。文章以核心素养背景下高中语文探究性课堂教学为研究对象，对此提出几点建议，希望对语文教育工作开展提供参考。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 核心素养 高中 语文 探究性课堂
【出　处】 《科学咨询》2020年10期 第209页 （共1页）

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科学咨询（2020年10期）

导出/参考文献
[1]陈亮. 核心素养背景下高中语文探究性课堂教学研究[J]. 科学咨询 . 2020(10): 209.

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