平板教学在高中物理教学中的利与弊探究
李宁
摘 要：现代化教育背景下，电子设备的出现，为课堂教学带来新的发展契机。尤其是对于物理这一门抽象性课程的教学，将平板教学引入高中物理教学中，可以实施形象化的教学、生活化的教学等，能简化学生的学习过程。但平板教学的过程中，还容易出现过分重视技术、学生注意力分散等弊端。
因此，高中物理老师要加强对平板教学的研究，要在扬长避短的同时，最大限度的发挥平板教学的优势，提高高中物理教学的质量和效率。
因此，高中物理老师要加强对平板教学的研究，要在扬长避短的同时，最大限度的发挥平板教学的优势，提高高中物理教学的质量和效率。
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