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高职数学课程思政的课堂教学实现

杨万梅

（贵州电子商务职业技术学院　贵州　551400）

摘　要：在“立德树人”教育根本任务之下，如何将各学科课程和思政教育融合起来，实现“思政课程”到“课程思政”的转变是每一位教师需要重点研究的课题。基于此，文章以高职数学为研究对象，简述了高职数学学科的特殊性，并结合具体的数学内容论述了高职数学课程思政课堂的教学实现，以希望在有效教学方法的推动下可以将两者完美的结合起来，可以促进大学生数学知识、思政水平的双重发展。
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【栏　目】 高等教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高职教学 数学课堂 思政实现 教学研究
【出　处】 《科学咨询》2021年06期 第85页 （共1页）

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科学咨询（2021年06期）

导出/参考文献
[1]杨万梅. 高职数学课程思政的课堂教学实现[J]. 科学咨询 . 2021(06): 85.

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