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谈初中数学函数教学面临的困境及突破策略

彭倩

贵州省毕节市大方县第七中学

函数问题是初中学习阶段的一个重点和难点，其中的二次函数问题更是让不少学生望之生畏，更不要说关于二次函数的最值问题的研究。学生们普遍存在的问题是不能正确地根据题目中所给条件求出最值，极少数学生是因为记不住公式，绝大多数学生是因为方法选取的不合适。本文首先提出初中数学函数教学工作所面临的困境，之后对初中数学函数教学过程中的有关问题进行论述，以函数最值为题为主。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 数学 ; 函数 ; 最值
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年06期 第57页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年06期）

导出/参考文献
[1]彭倩. 谈初中数学函数教学面临的困境及突破策略[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(06): 57.

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