“精彩课堂不曾预约”——小学语文微课教学设计浅析
胡展平
语文的重要性是毋庸置疑的，它是一个复杂且综合性很强的学科，其中也包含其他学科的一些知识，语文的学习主要是培养学生看问题能力，由抽象到具体，由机械记忆到理解记忆，由比较分析到总结综合。小学语文作为基础课程，语文学得好，学生的阅读理能力、写作能力、沟通能力都比较强。学习其他科目比较容易。小学语文教学不仅是思维的教育，更是文化和价值观的教育。因此，小学语文课堂引入微课教学方式，是一种新的创新教学。本文从小学语文微课教学设计方面进行了分析和研究，从微课教学内容、微课教学模式和微课教学时间方面提出相对的解决策略。
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