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家园共育缓解新生入园分离焦虑的策略

魏儒嘉

首都师范大学

小班新生入园焦虑是普遍存在的问题，当家长将孩子送入幼儿园时，孩子会表现出或多或少的焦虑情绪。存在生活习惯不良、人际交往能力不足、自理能力欠缺等问题。如何帮助儿童缓解分离焦虑情绪，提升入园的适应能力，是家长在儿童成长过程中无法回避的课题。因此，本文在分析小班新生入园的问题后，提出缓解分离焦虑的策略，使儿童顺利入园。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 入园 分离焦虑 策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年06期 第28-29页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年06期）

导出/参考文献
[1]魏儒嘉. 家园共育缓解新生入园分离焦虑的策略[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(06): 28-29.

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