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小学语文朗读教学现状及策略

杜云

广西玉林市博白县黄凌镇社角村小学

一直以来，对学生的语文知识水平发展情况和语言表达、运用能力形成情况，国家教育部门都十分重视，这不仅仅是从基础教育的简单人才培养目标出发的，更是为了实现对中华文化的持续传承和弘扬，同样也是为了促进学生的综合素养均衡发展。但是受传统教育理念影响，在当前小学语文教育工作中，朗读教学仍旧存在着一些问题，阻碍了学生语言表达素养乃至语文综合素质的发展。这也就意味着，教师必须立足现实情况，积极围绕教学现状寻找制约教学活动高质量落实、阻碍学生能力提高的影响因素，再结合相关问题探讨更加有效的教学方法。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学语文 朗读教学 现状探讨 策略研究
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年06期 第140页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年06期）

导出/参考文献
[1]杜云. 小学语文朗读教学现状及策略[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(06): 140.

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