谈初中历史教学中自主学习的有效指导策略
肖熠
近年来，随着新课改的不断深入，我国在实际进行教育教学活动的过程当中越来越重视突出学生的主体地位。在实际进行教学的过程当中，着重于让学生自主的去对知识进行探索和学习，养成良好的学习习惯。而初中历史作为能够有效增加学生民族自豪感和学习我国优良历史文化的一门学科，在实际进行的相关教学的过程当中，必须有效地培养学生的自主探究能力，让学生去对其进行相应的学习。在学生自主对历史知识进行相关探索的过程当中，可以有效地激发学生的历史思维，帮助他们更好地去了解我国的中国传统文化，从而为今后的历史知识学习奠定良好基础，因此本文就此进行相应分析。
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