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幼儿园数学区操作材料的投放

裴芳

河南省虞城县第一实验幼儿园

幼儿数学学习主要是动手操作,通过反复操作材料进行实践。合理发放数学资料是幼儿有效学习数学的重要环节。目前,幼儿园数学区域教材结构优秀,但幼儿兴趣低。幼儿数学学习要与生活息息相关,数学活动要通过创造游戏情境来进行。数学角的材料要活跃具有针对性,激发孩子的学习兴趣,加强孩子的探索能力。
【栏 目】 幼儿教育
【分 类】 社会科学
【出 处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年06期 第14页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]裴芳. 幼儿园数学区操作材料的投放[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(06): 14.

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《幼儿园数学区操作材料的投放》

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