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幼儿语言活动信息技术游戏化策略

刘建蓉

云南省怒江州兰坪县城区幼儿园

基于幼儿语言能力发展的实际需求，幼儿教师通常会围绕语言发展目标，精心设计一些语言游戏活动。相比于普通语言活动，游戏化的语言活动更加合乎幼儿的“味蕾”，更加符合幼儿的认知。尽管大部分幼儿教师都对语言活动游戏化的重要价值与现实意义心知肚明，但是，有相当一部分教师对于将语言活动游戏化的方式方法一知半解，甚至一无所知。因此，在教育信息化时代，幼儿教师可以巧妙地借助信息技术，以信息技术助力幼儿语言活动游戏化。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 信息技术 幼儿语言活动 游戏化
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年06期 第12页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年06期）

导出/参考文献
[1]刘建蓉. 幼儿语言活动信息技术游戏化策略[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(06): 12.

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