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中英姓名文化异同及其在国际汉语教学中的应用

陈凤

烟台大学

姓名不仅能够作为个人的代号，而且具有深刻的文化内涵，是一个国家和社会风俗文化的反映。中英姓名在寄托愿望、男女有别、特定指称意义等五个方面有一定的相似性，但在出现时间、排列顺序、产生方式和体现的价值观等七个方面又有极大的差异。探究中英姓名文化的异同，并将其应用于给留学生起中文名，能够在一定程度上更好地服务于对外汉语教学。
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【栏　目】 理论研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 姓名 中英 对外汉语教学 起中文名
【出　处】 《文渊·高中版》2021年02期 第377-379页 （共3页）

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文渊·高中版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]陈凤. 中英姓名文化异同及其在国际汉语教学中的应用[J]. 文渊·高中版 . 2021(02): 377-379.

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