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初中体育教学中如何通过核心素养的落实转化后进生

林辉明

广东省湛江经济技术开发区硇洲中学

不管是古人还是我们现代人，都需要伯乐去赏识，这样才能实现自己的远大抱负。作为一名初中学生，更需要老师去欣赏、赞赏他们，大部分中学生处于柯尔伯格的道德发展阶段论中的寻求认可阶段，班级里的每个学生都希望老师表扬自己，从而感觉老师了解自己，使得自己喜欢上这门课，对这门课感兴趣。因此，初中体育老师在教学中要善于鼓励和夸赞班内的每一名学生，不管其是优等生、中等生还是后进生，老师都应该做到一视同仁。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中阶段 体育教学从 核心素养 后进生转化
【出　处】 《文渊·高中版》2021年02期 第74页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]林辉明. 初中体育教学中如何通过核心素养的落实转化后进生[J]. 文渊·高中版 . 2021(02): 74.

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