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PBL教学法在中职儿科护理教学中的应用研究

王小平

辽宁省抚顺市卫生学校

目的：分析在中职儿科护理教学中应用PBL教学方法的效果。方法：2020年9月份-2021年3月份选择某中职护理专业的学生50名作为样本，采取随机分组原则分组，分为对照组与实验组，每组25例，对照组采用常规教学方法，实验组应用PBL教学方法，比较两组学生考试成绩。结果：采取不同方法教学之后，得出相应结论：在中职儿科护理教学中应用PBL教学方法能够将护生考试成绩提高，将护生对于教学的满意度提高。
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【栏　目】 职教论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 PBL教学法 中职 儿科护理 教学
【出　处】 《文渊·高中版》2021年02期 第35页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]王小平. PBL教学法在中职儿科护理教学中的应用研究[J]. 文渊·高中版 . 2021(02): 35.

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《PBL教学法在中职儿科护理教学中的应用研究》

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